Evidencias de aprendizaje #GamificaMooc

Entrada para recopilar evidencias de aprendizaje en el nivel 1 del MOOC Gamificando en la aula 2ª Edición y compartir con los compañeros #GamificaMooc

CONCEPTO GAMIFICACIÓN

Gamificación tiene origen del inglés y sería el correspondiente al término español "ludificación" .

En todas las culturas el juego ha ejercido una labor socializadora y educativa que se ha transmitido de generación a generación.

El juego nos hace pensar, desarrollar estrategias para salir victoriosos, analizar situaciones, entornos y problemas para buscar soluciones, crear y ser creativos. En otras palabras, aprender practicando.

Varias teorías sobre aprendizaje y psicológicas proporcionan un fundamento y una base esencial para poder afirmar que la gamificación es una opción viable para el aprendizaje

IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA GAMIFICACIÓN

La actualidad prima lo tecnológico y en muchas de ellas veréis ese elemento digital, la gamificación no necesita de él, ya que puede ponerse en práctica a nivel analógico.

El hecho de utilizar elementos de juego no convierte a la gamificación en un juego.

La gamificación tiene la clara intención de motivar a realizar una determinada acción, a desarrollar unas destrezas o habilidades y, por tanto, no tiene un contexto de ganancia o pérdida: se trata de un proceso donde se evoluciona, se empodera al participante y se le brinda la oportunidad de mejorar o alcanzar objetivos.

La gamificación sólo está empezando a utilizarse en nuestras aulas y que los beneficios vienen acompañados de dudas, obstáculos y necesidades.

BENEFICIOS ó RAZONES DE ÉXITO DE LA GAMIFICACIÓN

Según Rosalie Ledda, las razones del exito de la gamificación son:

• Crea experiencias de aprendizaje significativas, motivadoras y memorables.
• Aumenta la participación en el aula.
• Incluye al estudiante dentro del proceso de aprendizaje.
• Fija conocimientos y refuerza habilidades.
• La gamificación en educación, cuando está bien diseñada, aporta:
• La formación es más atractiva, e incluso más digerible.
• Contribuye a la motivación y a la participación entre los propios alumnos.
• Fomenta el retorno de los alumnos a la plataforma de aprendizaje y contribuye a la disminución del abandono.
• Convierte la formación en un reto personal. Contribuye en la motivación intrínseca de los participantes.

DESVENTAJAS ó RAZONES DE FRACASO DE LA GAMIFICACIÓN

Según Rosalie Ledda, las razones del fracaso de la gamificación en la educación:

• Se confunde gamificar con aprender jugando.
• Porque no hay motivos para gamificar.
• Está desligado del proceso de aprendizaje.
• Muchos puntos (insignias) y pocas historias personales en el alumno.
• No se explican las reglas del juego.
• Se gamifica para el jugador erróneo.